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动手脑 育素养 ——图书馆勤工俭学工作动员

发布日期:2019-09-11 14:31:40 / 浏览次数:

92日中午,图书馆于书吧召集勤工俭学团队,在新成员介绍的基础上,对新学期工作进行动员并提出新期望。

图书馆承担着课堂内外不可或缺的教育辅助职能,尤其在信息瞬息万变与信息素养贫富分化并存的今天,如何挣脱惯于盲从的惰性思维,多途径、多形式助力“适合的教育”、促进“人的信息化”,是近年我馆持续小改进微创新的着眼点。

正如习总书记所说:成长于和平年代正行进于民族复兴道路上的青年一代,不仅要学习、奋斗,更要加强实践锻炼,以德智体美劳全面发展面对未来复杂风险甚至惊涛骇浪的考验。借鉴图书馆学界普遍倡导读者以自助服务实践提升信息素养的成熟经验,我馆近年先后创建真儒悦读社团及图书馆勤工俭学团队,优选学生参与信息选择、获取、传递环节,带动一同开展读书节、讲座、培训等活动,多形式引导他们在自助与助人过程中,进一步收获信息吸收、重组及输出的实践技能,以成竹在胸般切实的信息素养提升,担当起同龄人中信息领航员职责。本学期还将于实践中继续微调勤工俭学培养方案,让每位参与者既巩固信息素养又强化担责意识,有更多获得感。

陶行知先生为晓庄师范曾题对联“以教人者自教,在劳力上劳心”,以动手动脑的实践劳动淬炼思想孕育信息素养恰是对该理念的呼应。

 撰稿人:周  焱

审稿人:袁海华


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